Книга "Учение дона Хуана", часть "Структурный анализ · 11/11

1§ Appendix B (Приложение B)

2§ Outline for structural analysis (Схема структурного анализа)

3ОПЕРАЦИОННЫЙ ЗАКАЗ

4ПЕРВЫЙ БЛОК

5Человек знания

6Стать человеком знания было вопросом обучения

7Не было никаких явных требований

8Были некоторые скрытые требования

9Подчиненный был выбран безличной силой

10Тот, который был выбран (escogido)

11Решения власти были указаны через предзнаменования

12Человек Знания имел непреодолимое намерение

13бережливость

14Суть суждения

15Отсутствие свободы для инноваций

16Человек знания имел ясность разума

17Свобода искать путь

18Знание конкретной цели

19Быть

20Стать человеком познания было вопросом напряженного труда

21Драматическое напряжение

22эффективность

23Вызов

24Человек знания был воином

25Он должен был уважать

26Он должен был бояться

27Он должен был быть бодрствующим

28Осведомленность о намерениях

29Осведомленность о ожидаемом потоке

30Он должен был быть уверенным в себе

31Стать человеком знания было непрерывным процессом

32Ему пришлось возобновить поиски знания человека

33Он был непостоянным

34Он должен был следовать по пути с сердцем

35ВТОРОЙ БЛОК

36Человек знания имел союзника

37Союзник был бесформенным

38Союзник воспринимался как качество

39Союзник, содержащийся в inoxia Datura

40Это было похоже на женщину

41Это было притяжательное

42Он был жестоким

43Это было непредсказуемо

44Это оказало пагубное влияние на характер его последователей

45Это было даром избыточной власти

46Союзник, содержащийся в Psilocybe mexicana

47Это было похоже на мужчину

48Это было беспристрастно

49Это было нежно

50Это было предсказуемо

51Это было полезно для характера его последователей

52Это было даром экстаза

53Союзник был там

54Союзник был транспортным средством

55Союзник, содержащийся в инезии Датура, был непредсказуем

56Союзник, содержащийся в Psilocybe mexicana, был предсказуем

57Союзник был помощником

58ТРЕТИЙ БЛОК

59У союзника было правило

60Правило было негибким

61Исключение из-за прямого вмешательства союзника

62Правило не было кумулятивным

63Правило было подтверждено в обычной реальности

64Правило было подтверждено в нетрадиционной реальности

65Состояние нестандартной реальности

66Нестандартная реальность была применима

67Нестандартная реальность имела составные элементы

68Элементы элементов имели стабильность

69У них была особенность

70У них не было обычного консенсуса

71Конкретные цели правила

72Первая конкретная цель, тестирование (Datura inoxia)

73Манипуляторная техника, проглатывание

74Вторая конкретная цель, предсказание (Datura inoxia)

75Манипуляторная техника, поглощение-поглощение

76Третья конкретная цель, телесный полет (Datura inoxia)

77Манипуляторная техника, поглощение-поглощение

78Четвертая специфическая цель, тестирование (Psilocybe mexicana)

79Манипуляторная техника, проглатывание-ингаляция

80Пятая конкретная цель, движение (Psilocybe mexicana)

81Манипуляторная техника, проглатывание-ингаляция

82Шестая цель, движение путем принятия альтернативной формы (Psilocybe mexicana)

83Манипуляторная техника, проглатывание-ингаляция

84ЧЕТВЕРТЫЙ БЛОК

85Правило было подтверждено специальным консенсусом

86Благодетель

87Подготовка специального консенсуса

88Другие состояния необычной реальности

89Они были изготовлены Mescalito

90Он содержался

91Контейнер был самой мощью

92У него не было правила

93Ему не требовалось ученичество

94Это был защитник

95Это был учитель

96Он имел определенную форму

97Нестандартная реальность была применима

98Нестандартная реальность имела составные элементы

99Особые состояния обычной действительности

100Они были подготовлены учителем

101Сгибание окружающей среды

102Сидение о поведении

103Перепросмотр опыта

104Воспоминание о событиях

105Описание составных элементов

106акцент

107Позитивный акцент

108Отрицательный акцент

109Недостаток внимания

110Руководящий специальный консенсус

111Внешний уровень неординарной реальности

112Подготовительный период

113Период до необычной реальности

114Период, следующий за необычной реальностью

115Переходные этапы

116Наблюдение учителя

117Внутренний уровень необычной реальности

118Прогрессия к конкретному

119Конкретные отдельные формы

120Прогрессивная сложность воспринимаемой детали

121Прогресс от знакомых до незнакомых форм

122Конкретные общие результаты

123Прогресс в направлении более широкого спектра оценок

124Зависимый диапазон

125Независимый диапазон

126Прогрессия к более прагматичному использованию неординарной реальности

127Прогрессия к конкретным в особых состояниях чрезвычайной реальности

128КОНЦЕПТУАЛЬНЫЙ ЗАКАЗ

129Ученик

130Ошибочное принятие концептуального порядка

131Добросовестное принятие концептуального порядка

132Реальность консенсуса

133Реальность консенсуса имела прагматическую ценность